Die Themenbreite der Konferenz spiegelt die weitgefächerten Anforderungen an einen zeitgemäßen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht:

• Rolle und Verhalten der Lehrenden
• Lernerverhalten
• Testanalyse und Testentwicklung
• Einsatz neuer Medien
• Sprechfertigkeit und Mündliche Kommunikation
• Landeskunde
• Unterrichtsbeobachtung und Evaluation